抓住热点，注重实践

——当城中学优秀教育成果交流二次培训

为进一步深化教学改革，提升教育质量与教学效益、促进教育创新与教育公平，搭建教育共享平台，从而提升教师专业素养。我校于2024年4月29日由魏莎莎老师对全体青年教师及申报课题教师开展了以“抓住热点，注重实践”为主题的西青区优秀教育成果交流的二次培训。

“双减”抓住了家长学生的痛点，也抓住了教育改革的重点。“双减”政策的颁布，对作业的布置提出了更高的要求。作业在教学中的重要性是不言而喻的，作业布置的合理与否直接关系学生学习的兴趣以及学习效果的高低。“双减”政策并不是一蹴而就、顺利实现的，而是一个长期、持续、复杂的过程。在作业设计过程中，教师需要转变旧有的教育理念，根据学生的认知水平、学习情况、学习特点及时进行创新与优化，提高学生学习兴趣和完成作业的信心，让学生在愉快学习的同时，真正做到减负增效。

随着网联网技术的不断发展，信息化教学资源已经十分普遍，教师可以在落实课程思政的过程中运用一些符合中学生直观形象思维的信息化资源，如音频、视频、动画等等，能够通过比较直观的形式调动学生的生活经验，符合中学生的年龄特征，在调动学生学习积极性和兴趣的同时还能让学生的记忆更加深刻，完成从认知到行动的转换。

只有植根于生活才能促进学生成长。如果教师能深入挖掘身边的地方资源，针对学生注意力集中时间短，理解能力不强的特点，优化教学内容、教学过程和教学方式，激发学生兴趣，就能更好地与学生产生共鸣，提升课堂实效。

本次培训不仅为教师们筑牢了科研写作的基础，更是拓宽了教师们的研究思路。教师们将会以此次培训为契机，不断研究论文的撰写思路，努力成为研究型教师。